Sau mười lăm năm cuộc đời nhạt nhẽo gì đáng , cuối cùng cũng thích một trai áo sơ mi đỏ.
Thực cũng rõ chiếc áo mặc là sơ mi , bộ đồng phục màu xanh đen khoác lên , lùng thùng một cục, ai mà bên trong là vải rách là hàng hiệu với con mác đáng kinh ngạc. Những trai bên bộ đồng phục đang ở độ tuổi nhạy cảm nhất, chẳng ai cứ thế chịu khuất phục.
Để tìm kiếm một chút khác biệt và thời thượng trong bộ trang phục đơn điệu nhàm chán, bọn họ dựng cổ áo, xắn tay áo và gấu quần lên, khóa kéo cũng kéo, để lộ chiếc áo hoodie in chữ cái tiếng Anh tương phản màu, đó hai tay đút túi quần, xiêu xiêu vẹo vẹo từ tầng ba xuống sân thể dục, chút hương vị hip-hop, chắc hẳn trong đầu bọn họ sớm vang lên một bản nhạc hip-hop xập xình, nếu thì cũng là nụ và tiếng hét của các cô gái. Có một dạo, thầy giám thị khối sức chấn chỉnh đám thanh niên choai choai vẻ xã hội , hai tay ông đút túi quần bắt đầu tuần tra, từ đầu đến đầu hành lang, gật đầu và mỉm đầy sâu xa với những học sinh ưu tú chào hỏi ông , trông vẻ lơ đãng, nhưng thực chất con ngươi cặp kính ngừng đảo lia lịa, thỉnh thoảng lóe lên tia sáng tinh như phát hiện con mồi, đó bảng thông báo ở tầng một sẽ dán lên tên của học sinh nào đó lớp nào đó chú ý đến tác phong ăn mặc, công khai ba ngày để cảnh cáo.
trai thì khác.
Bộ đồng phục của lúc nào cũng phẳng phiu như là, một nếp nhăn, khóa kéo kéo một cách chính xác đến vị trí cách đỉnh năm centimet, cổ áo ngoan ngoãn yên vai, bao giờ bay lên như cánh chim vỗ. Mái đầu đinh bằng phẳng gọn gàng và đầy khí chất bao giờ xuất hiện đầu đám thanh niên choai choai là một cục keo vuốt tóc bóng loáng thể tan. Dưới lớp áo khoác lộ một đoạn cổ áo màu đỏ, đoạn cổ áo nguồn gốc từ áo sơ mi, áo hoodie áo bông, nhưng màu đỏ tươi giữa một đám đồng phục đen kịt thực sự bắt mắt, giống như góc nội tâm rực lửa như hỏa của trai trầm lặng phơi bày , thấp thoáng khơi gợi sâu bên trong, để xem một góc màu đỏ khi mở sẽ hình dáng gì.
[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.net.vn - https://monkeyd.net.vn/manh-vo/chuong-4-chang-trai-ao-so-mi-do-1.html.]
Tuy nhiên, từ ngày đầu tiên thấy nó, mặc định nó là áo sơ mi, là do nhận sự mách bảo nào đó.
Có lẽ là — Bọn họ “ trai áo sơ mi trắng thấm đẫm hương vị nắng mai”, còn trai thích, mặc một chiếc áo sơ mi màu đỏ.
Chàng trai áo sơ mi đỏ học cùng lớp với .
Lúc phân lớp, ngậm ngùi vẫy tay chào tạm biệt lớp chuyên vì thiếu hai điểm, đó bắt đầu những ngày tháng an nhàn đầu lớp ở một lớp thường chuyên tự nhiên. Đây là niềm tự hào của , bởi vì giống những trong lớp chuyên sống một cuộc sống khổ hạnh, mà vẫn thành tích thua kém một bộ phận trong họ. Khi bọn họ vùi đầu sách vở ở chỗ , đeo tai lang thang khắp trường, cuộn gầm bàn tiểu thuyết, vùng vẫy trong chăn sắp chết, còn trong giờ tự học của lớp thường, bao giờ giáo viên nào ý phiền giấc mộng của khác. Đề thi của lớp chuyên đựng trong bao tải đè lên , thực sự là một điều tồi tệ ngược với giáo dục tố chất, tuyệt đối để đắm chìm đó, như sẽ tạm biệt những ngày tháng vui vẻ từng .
Đằng cuốn tiểu thuyết, mắt cũng đảo khắp nơi như thầy giám thị. Chàng trai áo sơ mi đỏ ở dãy cạnh cửa, vị trí thứ hai, chỉ cần ngước mắt lên là thể rõ hành động của . Anh đang cuốn sách bài tập do trường thống nhất đặt mua, chúng thường chế giễu những cuốn sách bài tập thể đến bàn học của chúng nhờ trợ cấp đắt dở, cách trình bày và chất lượng giấy đều tệ đến lạ thường, thế là chúng hiệu sách mua những cuốn sách tham khảo đóng bìa đẽ để tự nghiên cứu. Chỉ đến khi bắt buộc nộp, chúng mới dành một tiết tự học tối để chép đáp án từ bài tập của khác. Lúc , tay trái đang vịn cuốn sách, cẳng tay đè lên giấy nháp, lưng thẳng tắp, lúc nào cũng như , ngay ngắn, thẳng tắp, dù một lời cũng là sự tồn tại nổi bật nhất trong cả lớp học. Anh lâu đặt bút, lẽ là một bài toán nào đó khó, nếu thì miệng cũng sẽ mím thành một đường cong gợn sóng. tò mò, cầm cốc nước lui ngoài lấy nước, lúc vòng cửa , cố ý ngang qua bàn học của , khóe mắt liếc thấy bài toán đang , vị trí cùng bên của nửa trang bên trái trong cuốn sách bài tập toán. lục tung tìm cuốn “Thiết kế ba chiều”, lật đến bài học hôm nay, khi xác nhận là cùng một bài toán thì bắt đầu , vẽ một hệ tọa độ phẳng trong trắng bên lề trang, tô tô vẽ vẽ, quỹ tích của điểm động hiện . Thực đó là một bài toán đơn giản, công thức giải đều trong sách tham khảo , mà giáo viên khi giảng bài tuyệt đối sẽ giảng, cho nên chỉ thể liệt kê các công thức hết đến khác, rõ là kết quả, vẫn hết hàng đến hàng khác.
